Kjennetegn på en Danielsen-lærer

1 Lærerkallet

Læreren har en forståelse av at læreryrket er en tjeneste for Gud.

2 Kristen tro og motivasjon

Læreren:

• Er motivert av et personlig forhold til Jesus.
• Evner å delta med integritet i samtaler om kristen skoleutvikling.
• Er stolt av skolens kristne verdigrunnlag.
• Evner å fremstå med integritet og åpenhet som et eksempel på hvordan et kristent liv kan leves.
• Er lojal overfor skolens evangelisk-lutherske tros- og verdigrunnlag.
• Har tilhørighet til en menighet.

3 Omsorg for eleven

Læreren:

• Tror eleven er skapt i Guds bilde, med en guddommelig hensikt over sitt liv.
• Tror på eleven som like verdifull, elskbar og elskverdig som en selv.
• Viser kjærlighet med grensesetting.
• Bryr seg like mye om eleven uavhengig av elevens adferd.
• Kan vise nåde uten å senke standarden.
• Har raushet som karaktertrekk.
• Er engasjert for at eleven skal få utvikle sitt unike potensial til det beste for både eleven, hjemmet, familien og samfunnet i fremtiden.

4 Pedagogisk og faglig kompetanse

Læreren:

• Har gode formidlingsevner.
• Evner å ha god dialog med elevene.
• Er faglig sterk og engasjert.
• Er godt og allsidig orientert og evner å se både fagene og elevens talenter i et samfunnsperspektiv.
• Er kompetent til å tenke utenfor fagenes tradisjonelle sekulære begrensninger.
• Utvikler seg faglig.
• Evner å ha god refleksjon over egen rolle som lærer i en kristen skole.

5 Respektfull verdiformidling med integritet

Læreren:

• Tør å stå for bibelske verdier og evner å konkretisere disse i dagliglivet.
• Forstår at det livssynsnøytrale klasserommet ikke finnes.
• Kan be om tilgivelse.
• Evner å snakke med elevene om kristen tro.
• Er bevisst på at alle lærere formidler mer enn bare fagstoffet.
• Har respekt for at andre skal få ta sine egne valg.
• Kan jobbe i et klasserom med et spenn av meninger og livserfaringer.

6 Kollegialitet

Læreren:

• Viser samme holdning overfor kollegaer som overfor elever.
• Bidrar til skoleutvikling – tenker “vi” like mye som “jeg”.
• Løfter andre opp i omtale.
• Ønsker “å spille hverandre gode”.
• Kan jobbe i et kollegium med et spenn av meninger og håndtere uoverensstemmelser på en ryddig, respektfull og høflig måte.
• Kan være en del av det kristne fellesskapet med kollegaer.
• Verdsetter fellesskap med kollegaer på både andre skoler.